蘭州大學教師教育專題培訓

          發布日期: 2018-11-01 17:22:57

          【培訓目的】通過系統的理論知識學習、現場教學及小組討論等學習方式,旨在提升教師的教學能力和課堂管理水平,促進教師個人素養的提升和職業發展;旨在提升校長的個人素養和管理能力。

          【培訓對象】校長、教師和其他教輔人員。

          【培訓時間】根據委托單位要求確定培訓時間。

          【培訓方式】課堂教學、實踐教學、小組研討相結合。

          【培訓師資】校內資深教授和校外知名專家、學者。

          【培訓地點】蘭州大學各校區。

          【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。

          【結業證書】蘭州大學頒發的“蘭州大學繼續教育培訓(結業)證書”。

          【課程設置】課程僅供參考,可根據委托單位要求進行個性化定制。

           

           

          教師教育培訓課程設置

           

           

          課程內容

          學時

          時政熱點

          習近平新時代中國特色社會主義思想

          4

          一帶一路國家戰略下發展機遇

          4

          2018“兩會”精神解讀

          4

          教學研究

          當前國內外課堂教學改革的價值取向

          4

          核心素養導向的課程與教學

          4

          微型課題的理論與實踐

          4

          信息化教學模式創新

          4

          有效課堂教學的設計與實施

          4

          職業成長

          教師的幸福指數

          4

          教師心理健康調適

          4

          教師的情緒調整與壓力管理

          4

          教師職業生涯發展與規劃

          4

          教育哲學與教師專業發展

          4

          班級管理

          班主任的工作方法與藝術

          4

          班主任整合家庭教育的策略資源

          4

          班級管理的方法與智慧

          4

          特別的愛給特別的你——班主任管理技巧

          4

          校長素養

          核心素養指導下的校長轉型與修為

          4

          做一個“專業”的校長

          4

          校長的管理藝術

          4

          個人修養

          國學智慧與人文修養

          4

          傳統文化與核心價值觀

          4

          先秦諸子的治學和人生智慧

          4

          絲綢之路和敦煌藝術

          4

          實踐教學

          會寧會師樓及紅軍長征勝利紀念館

          8

          八路軍駐蘭州辦事處紀念館

          4

          甘肅省博物館

          4

           

          蘭州大學教師教育專題培訓

          2018-11-01 17:22:57

          【培訓目的】通過系統的理論知識學習、現場教學及小組討論等學習方式,旨在提升教師的教學能力和課堂管理水平,促進教師個人素養的提升和職業發展;旨在提升校長的個人素養和管理能力。

          【培訓對象】校長、教師和其他教輔人員。

          【培訓時間】根據委托單位要求確定培訓時間。

          【培訓方式】課堂教學、實踐教學、小組研討相結合。

          【培訓師資】校內資深教授和校外知名專家、學者。

          【培訓地點】蘭州大學各校區。

          【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。

          【結業證書】蘭州大學頒發的“蘭州大學繼續教育培訓(結業)證書”。

          【課程設置】課程僅供參考,可根據委托單位要求進行個性化定制。

           

           

          教師教育培訓課程設置

           

           

          課程內容

          學時

          時政熱點

          習近平新時代中國特色社會主義思想

          4

          一帶一路國家戰略下發展機遇

          4

          2018“兩會”精神解讀

          4

          教學研究

          當前國內外課堂教學改革的價值取向

          4

          核心素養導向的課程與教學

          4

          微型課題的理論與實踐

          4

          信息化教學模式創新

          4

          有效課堂教學的設計與實施

          4

          職業成長

          教師的幸福指數

          4

          教師心理健康調適

          4

          教師的情緒調整與壓力管理

          4

          教師職業生涯發展與規劃

          4

          教育哲學與教師專業發展

          4

          班級管理

          班主任的工作方法與藝術

          4

          班主任整合家庭教育的策略資源

          4

          班級管理的方法與智慧

          4

          特別的愛給特別的你——班主任管理技巧

          4

          校長素養

          核心素養指導下的校長轉型與修為

          4

          做一個“專業”的校長

          4

          校長的管理藝術

          4

          個人修養

          國學智慧與人文修養

          4

          傳統文化與核心價值觀

          4

          先秦諸子的治學和人生智慧

          4

          絲綢之路和敦煌藝術

          4

          實踐教學

          會寧會師樓及紅軍長征勝利紀念館

          8

          八路軍駐蘭州辦事處紀念館

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          甘肅省博物館

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